O Conhecimento Lexical - Poema " Frutos"

O conhecimento lexical: um factor de sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita...

• A professora apresentou o poema " Frutos" de Eugénio de Andrade aos peixinhos.
  

• Os peixinhos, nesse mesmo dia, levaram para casa o poema para tentarem memorizá-lo e conseguiram... Foi um verdadeiro espectáculo! Ora vejam os resultados...

A professora juntamente com os seus peixinhos construíram um pictograma do poema, em papel cenário...
Foi entregue uma grelha a cada um dos peixinhos, onde iam registando as características dos frutos do poema. À medida que iam provando, os peixinhos iam registando as sensações...

• Com o suporte de um tambor que a professora levou para a escola, os peixinhos dividiram em sílabas os nomes dos frutos e de outras palavras do poema.


• Sopa de Letras - Os peixinhos curiosos, descobriram numa sopa de letras os nomes dos frutos... Foi um bocadinho difícil encontrar alguns nomes!

Fruto preferido - Dos frutos apresentados no poema, cada peixinho votou num deles... Construiu-se um gráfico e:

"- MORANGO ... o fruto mais votado!"




• Para concluir a actividade, fez-se uma salada de fruta, onde a professora e os seus peixinhos saborearam um conjunto de frutas deliciosas!
  

Pura delícia da língua!

Violência Escolar

A professora Liliana, do Apoio Sócio-Educativo da escola dos peixinhos, preparou uma apresentação em PowerPoint relacionada com a Não Violência - "Violência Escolar".

Todas as turmas da escola terão o prazer de assistir à apresentação e posteriormente, debater...

Hoje, dia 28 de Janeiro, foi a vez dos peixinhos e da turma do 2º ano assistirem à apresentação e foi muito interessante!

Ora vejam, algumas partes do PowerPoint...

Semana da NÃO VIOLÊNCIA

Esta semana, na nossa escola, iremos realizar actividades alusivas à

NÃO VIOLÊNCIA.

Hoje, os peixinhos começaram o seu dia por participar em Jogos Cooperativos e foi muito divertido! Os peixinhos colaboraram, em equipa, com colegas de outras turmas e correu muito bem. 

Com estes jogos trabalharam-se diversos valores cívicos: Cooperação, Respeito, Solidariedade, Interajuda, ...

Depois, na sala de aula, os peixinhos juntamente com a professora construiram um Mapa Semântico com o título:

A VIOLÊNCIA É ...

10 (DEZ)

Esta semana os peixinhos trabalharam com entusiasmo o número 10.

Os peixinhos já conhecem a dezena!

Foi-lhes solicitado que arranjassem somas que dessem sempre dez... Os peixinhos, no geral, têm óptimo cálculo mental!

Nos seus cadernos, os peixinhos desenharam um conjunto com dez objectos, sendo o objecto de escolha de cada um e praticaram o grafismo do número 10...

Os peixinhos fizeram também esta fichinha!

A letra D

Mais uma consoante, mais uma história... A história da Dina!

As meninas ficaram contentes, pois as últimas histórias eram sempre sobre meninos. Como elas já reparam!

Ao saberem que iam aprender a letra D, os peixinhos começaram a comentar uns com os outros que secalhar o personagem da história iria chamar-se Diana, Diogo, David, Daniela...  Todos eles nomes de colegas da sala!

Depois da história, os peixinhos pintaram a personagem (neste caso a Dina) e praticaram o grafismo da letra.

De seguida, os peixinhos juntamente com a professora construiram uma lista de palavras com a letra D.

A história do Raul

Mais uma vez os peixinhos mostraram que têm muita imaginação...

A professora voltou a desafiar os peixinhos... Desta vez, para aprenderem o al, el, il, ol, ul foram os peixinhos que construíram a história.

A partir de um conjunto de imagens e respectivas palavras, em grupo, construíram uma história.

No fim e após uma grande partilha de ideias, a professora mostrou o resultado final...

Uma pequena história engraçada, resultante do contributo de todos eles!

O nosso blog

A professora preparou uma surpresa aos seus peixinhos! Trouxe o seu computador, montou o projector e ...
"- Olhem é o nosso blog!"

Foi muito engraçado observar aquelas "carinhas larocas" a olharem para os seus trabalhinhos, exclamando:

"- Aquilo fui eu que fiz!"

"- Aquela frase é a minha!"

"- Aquele é o meu nome!"

Era uma vez um menino chamado Luis...

Os peixinhos nadaram, nadaram ... e encontraram uma nova letra: a letra L de Luis...

Era uma vez um menino chamado Luis que durante as férias, foi para o campo. Num passeio ele ouviu o barulho de um pequeno rio. Aproximou-se e sentou-se numas rochas que por ali havia, observando a água a correr. Curioso, o Luis com a sua mão imitou o movimento da água que corria dizendo: " l... l...".

O H perdeu uma perna

A professora Célia contou e explorou a história “O H perdeu uma perna”, colocando questões aos peixinhos.

No final da história, os peixinhos foram convidados a recontar a história realizando, juntamente com a professora, um pictograma, em papel cenário.

Os peixinhos criaram uma árvore de Natal com os seus nomes... Nesta fase, os peixinhos iam à árvore e retiravam o cartão do seu nome. Foi também sugerido que os peixinhos tentassem identificar os nomes dos colegas, na respectiva árvore... e CONSEGUIRAM! IUPI!

Os peixinhos, de seguida, com o suporte de um tambor, partiram o seu nome em bocadinhos.Foi muito divertido!

Seguidamente, registaram num painel (feito em papel de cenário) quantas sílabas tinham os seus nomes – pintaram o número de quadrados, correspondente ao número de sílabas do seu nome...

Jogo da Rima: Foram expostas no quadro palavras/imagens que rimassem com os nomes dos peixinhos. A professora explicou-lhes que iria ler as palavras e eles teriam de prestar muita atenção de forma a identificarem a imagem/palavra que rimasse com o seu nome. Ao ouvirem a palavra, os peixinhos teriam de levantar o braço, dizendo RIMA!

Eles adoraram este joguito!

E assim foi... Com os seus nomes, os peixinhos criaram um livro de rimas muito engraçadas! Ora vejam...

O Natal

Chegou a época festiva que os peixinhos tanto anseavam... O Natal!
Pois é, os peixinhos vivenciaram o Natal na escola e na sua sala com muita alegria, realizando trabalhos muito interessantes! Ora vejam ...



Os peixinhos imaginaram: Se eu fosse o Pai Natal...





Também os seus familiares participaram activamente nas actividades natalícias... E olhem que são uns verdadeiros artistas!









Decorámos a nossa sala e também a botinha para oferecermos à nossa famíla...